Studie- en leerloopbaanbegeleiding.. een onmogelijkheid?

Kuipers en Meijers hebben recent een groot onderzoek gedaan naar loopbaanleren in het HBO. Het rapport bevat weinig rooskleurige gegevens voor de vele hogescholen die zoveel tijd en geld in studieloopbaanbegeleiding steken.

Kuipers en Meijers (2008) benoemen drie kenmerken van een leeromgeving die stimulerend is voor loopbaancompetenties. De student kan daarin:
- levensechte praktijkervaringen op doen,
- invloed uitoefenen op zijn leerproces (er is een zekere mate van vraaggerichtheid),
- en een loopbaangerichte dialoog aan gaan over zijn leerervaringen.

Uit hun uitgebreide onderzoek blijkt echter dat deze kenmerken nog nauwelijks voorkomen: “het HBO is in het geheel maar weinig praktijkgericht en nog minder vraaggericht. Studenten kunnen in de praktijk maar weinig eigen keuzes maken.”

Aanbevolen:
- Loopbaanleren en –begeleiden in het hbo. Marinka Kuijpers & Frans Meijers (2008)

- Landelijk HBO-congres SLB: Van Onbewust naar bewust. Hogeschool van Arnhem en Nijmegen, 18 juni 2009.